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在随后的环节中,针对大学生关注的“如何判断另一半是否适合自己”,她引入依恋类型理论,对比安全型、回避型与焦虑型依恋在关系中的表现,并结合学生投稿的匿名案例,分析“因过度依赖而患得患失”或“因逃避沟通而矛盾激化”等典型问题。
围绕“如何保持关系”这一难点,陈教授分享了积极沟通策略与冲突解决技巧。她以宿舍矛盾、学业压力等校园常见情境为例,建议学生通过“共情倾听”和“非暴力表达”化解分歧。此外,她提出“关系需共同成长”的观点:“恋爱不仅是情感的寄托,更是自我认知的镜子。通过对方反馈,我们能更清晰地看见自己的优势与不足。”
对于爱情的其余难关,陈教授以幽默又不失深度的方式一一进行了详细解说。针对“一见钟情是否可靠”的思考,她坦言:“瞬间的心动可能源于外貌或气质吸引,但长期关系更需要价值观的契合与耐心的磨合。”而对于同学们对于“友情能否转化为爱情”的关切,她鼓励学生尊重情感的自然流动:“关系的形态本应多元,重要的是双方能否在互动中感到舒适与成长。”讲座全程气氛热烈,学生们或欢笑或沉思,在文艺的交流氛围中共话爱情之美好向往,讲座结束之际,陈老师与学生进行了互动交流,对于同学们的种种困惑和思考进行了回应。
本次讲座由党委学生工作部心理健康教育中心主办,生命科学与技术学院承办。