为切实加强我校学生工作，进一步规范学生辅导员岗位工作职责，根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部24 号令）的有关规定，结合学校实际，特制定本工作职责。辅导员主要工作职责如下：

      一、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义远大理想，确立马克思主义的坚定信念

      二、帮助学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。

      三、了解和掌握学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。

      四、做好学生党建工作。认真抓好班级党课学习小组的学习和团组织的“推优入党”活动；积极培养和壮大积极分子队伍，按照相关规定做好新党员的发展工作；指导学生党支部开展工作，加强党员教育，严格党员管理，充分发挥党支部战斗堡垒作用和学生党员先锋模范作用。

      五、组织、协调班主任、导师和导生等工作骨干共同做好经常性的思想政治教育工作，在学生中开展形式多样的教育活动（如新生入学教育、专业教育、职业规划教育、考研教育、集中军训教育和毕业生毕业教育等）。

      六、牢固树立学生“以学为主、全面发展”的理念。以“志存高远、勤奋学习、全面成才”为主题，坚持不懈地做好学风建设。要紧紧围绕学习目的、学习态度、学习纪律、专业思想、学习方法等内容，调动多种资源、采取多种形式深入细致地开展教育和引导，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，切实调动学生学习的内在主动性和积极性，形成良好的学习风气。

      七、要充分发挥导师、班主任的作用，帮助学生制订学习计划；要深入课堂，了解教与学的情况，保持与任课老师及教务部门的密切联系，配合做好教学各环节的相关工作；要协助教务部门和任课教师严格考勤管理，指导班委会带动全班建立良好的学习秩序；要高度关注学生的学业，关心和帮助学业有困难的学生努力完成学业，每学期将学生的学习情况与家长沟通交流。

      八、负责学生综合素质测评工作，做好学生各类奖励评定工作。

      九、建立和健全学生心理健康档案，并有针对性地开展心理健康教育工作。

      十、以“扶贫、励志、助成才”为理念，落实好对家庭经济困难学生资助的有关工作，组织好学生勤工助学，积极帮助家庭经济困难学生完成学业。

      十一、积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念。

      十二、要经常在学生中开展校风、校纪、法制、诚信教育，特别重视考风考纪教育，规范学生学习生活行为，培养他们良好的学习生活习惯，努力减少违纪现象；对违纪学生应及时进行教育和妥善处理。

      十三、做好学生的安全教育，特别抓好学生的寝室防火安全、社会治安安全、网络安全和节假日安全工作；对学生中的重大事件、安全隐患和不稳定因素等，要及早发现、及时汇报、及时正确处理。

      十四、以班级为基础、学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的积极作用。着力抓好团支部与班委会建设，认真选拔、培养和使用学生干部，建设好班集体核心；要指导学生会和学生社团开展好工作，发挥他们在学生教育、管理和服务中的作用；要指导班委会、团支部以争创“优秀班集体”、“红旗分团委”等活动为载体，创造性地开展好班集体建设工作，提高班集体的凝聚力、影响力，形成优良班风，促进学生全面成长成才。

      十五、经常深入学生寝室，把握学生的思想动态，积极帮助学生解决各种实际困难，及时向有关部门反映学生的合理意见和要求，督促、指导学生搞好以优良的学习风气、和谐的人际关系、优美的生活环境为主要内容的“文明寝室”建设。

      十六、组织协调多种教育资源，运用多种载体，指导学生开展以创新创业、科技活动、文化艺术、社会实践等为主要内容的素质教育活动，提高学生综合素质和能力。

      十七、积极开展学生教育管理工作研究，加强学习，撰写工作研究论文，不断提高自身工作能力和水平。

      十八、认真完成学校和学院安排的其他工作。

      十九、本文件自发布之日起施行，其他有关文件规定与本文件不一致的，以本文件为准。

      二十、本文件由学生工作部负责解释。