一、创建总则
班集体是学生成长的摇篮，是学校对学生进行以“责任、卓越、创新”为主题的系列教育活动得以落实的重要阵地，成为学校主题教育活动之“成长优秀，梦圆邦清，共建共享”版块中的重点建设内容之一。
创建“优秀班集体”活动旨在增强班集体凝聚力和感召力，培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感，树立良好的班风、学风；激励班级成员在成长成才中互帮互助、和谐相处，展示团结协作的团队精神，逐步培养学生自我教育、自我管理的能力，并使班级成为学生全面发展成才的主阵地。二、创建对象
在校全日制本科学生班（本年度暑期毕业的学生班不参加创建）。
三、创建内容
（一）学风建设
1．班级同学学习目的明确，学习态度端正，专业思想稳定，形成了“勤奋学习、勇于创新、追求卓越、奋发成才”的优良学风。
2．班风严谨，班级成员能自觉遵守学校学习相关制度；无迟到、早退、旷课现象；能认真听课，按时独立自主的完成作业；考场纪律好，考试无作弊现象；任课教师对班级学风评价好。
3．班级积极响应学校 “早起、早读、早餐”号召，并有措施保障实施效果，同学参与积极。
4．班级针对学业水平提高有行之有效的措施，班级成员学习成绩优良，主干课程成绩优秀率，及格率，英语四、六级通过率高，对学生发表各级论文、参加各类出国考试的报考率（包括雅思、托福、GRE）也列入考核范围。
（二）党团建设
1．有党支部（党小组）的班级，其党组织在班级创建工作中起到了政治核心作用。
2．班级团建工作有实招，推优工作做得好。
3．班级党建工作开展好，党员示范作用突出，学习成绩优良，奖学金获奖比例高。
4．党员对自身要求严格，目标明确，制定个人成长计划并付诸实施。
（三）寝室建设
1．遵守公寓各项管理制度，注重寝室安全管理，注意防火防盗，无违章电器，无安全隐患，能自觉配合工作人员进行卫生和安全检查。
2．班级重视寝室制度与文化建设，有完善的寝室管理制度并能很好地落实，注意寝室内外环境卫生，班级成员个人卫生好，积极参加公寓“文明寝室”创建活动，营造有特色的寝室文化。
（四）班级课外科技文化体育活动
1．能充分调动学生积极性，配合学校学院开展活动，引导同学积极向上，互相关爱，形成团结奋进，健康快乐的氛围。
2．能开展特色鲜明、时代感强、形式新颖，思想性、知识性强，与专业相关的创新活动；班级同学积极参加各项课外科技赛事，参与率高，四大竞赛获奖比例高。
3．通过班级实践活动形成本班鲜明的文化特色，班级成员有经常性体育锻炼活动，积极参加校院组织的各种体育活动和比赛；班级成员参与各项文艺、体育赛事与活动比例高。
（五）网络班级建设
1．按照学校要求完成网络班级基础建设，专员负责，有完善的网络班级管理制度。
2．实现网络班级日常管理工作的落实，突出特色工作，更新及时，能为本班同学日常学习和生活服务，杜绝集体灌水行为。
3．本班同学积极主动参与网络班级建设，其中各版块的发帖内容须真实有效，做到有据可查。4. 强调网络班级中有亮点，内容丰富，形式多样，多渠道，如班级微博、班级博客、班级论坛、班级QQ群等方式均可作为网络建设的平台。
（六）班级内部建设
1．班级各项制度完善，机构健全，实施到位，运行效果好。
2．班委会成员团结协作，模范带头作用好；班委会工作规范，定期召开班委会研究班级工作，在班级创建工作中起到了中心作用。
3．班委会关心本班同学学习生活，能够解决班上同学的实际困难，班级成员互助互爱。
（七）班级成长报告会
1、每学期初，定期开展“学习成长分享交流”主题班会，丰富内容、形式多样，做好个人成长规划、鼓励班级成员相互交流，全面促进班集体共同成长。
2、班委每学期不定期面向班级成员汇报班级建设成果，调整并修订创建目标。
（八）其他能反映具有班级特色的创建活动和工作。
四、实施步骤及时间安排
（一）申报阶段： 3月下旬——4月中旬
1．动员（3月28日～30日）：
各学院在申报前召开动员会，各班在明确参加后，根据创建“优秀班集体”的条件结合自身情况，召开班会，讨论本班的创建工作，确定创建目标和方案。
2．初审（4月2日～4月9日）：
经学院初审后，各申报班级按学生工作部制定的《电子科技大学“优秀班集体”创建表》填写。3．终审（4月10日～13日）：
学生工作部公布全校“优秀班集体”创建的班级名单及相关材料。
（二）创建阶段：4月中下旬——11月中旬
1．各创建班级按要求进行创建。
2．4月中旬，各创建班级按照学校要求结合自身特点，更新、维护班级主页。
3. 5月，开展“学习成长分享交流”主题班会、“优班”创建主题交流会、“陈邦清班”经验交流会。
4. 各学院在4月底、6月底、9月中旬、11月初，对每个创建班级《创建手册》进行阶段检查，并如实填写自查报告相关内容，由学院和学工部检查各项指标的真实性，自查环节只认定参与下一步评选的资格，无需评分；10月,各学院进行互查，互查小组深入到院级优班答辩会，根据院优班答辩的基本情况，确定各组互查成绩。学生工作部将不定期对创建过程进行抽查，各班互查环节得分将计入总成绩。具体内容请注意关注各阶段补充通知。
5．辅导员根据“创优班”具体情况有针对性指导各班开展“创优”工作，组织“创优班”互相交流学习，通过开展活动展示创建过程。
6．各学院向大一新生班级介绍学校“优秀班集体”创建活动，鼓励支持一年级学生班开展“创优”工作，学院之间开展“创优”班级经验交流。
（三）答辩阶段：11月中旬——12月初
1．根据各班创建及历次检查的情况，学生工作部“优秀班集体”创建工作组核查，决定最终参加答辩会的班级名单。
2．11月底至12月初召开优秀班集体答辩会；进入答辩的“创优”班级，应及时准备好简单精练答辩文字材料、PPT或Flash；确定由班长、班级党支部书记（或党小组长、党员代表、团支部书记）、同学代表组成的三人答辩小组。
3．答辩会阶段，在每场答辩会中，安排一定数量的单项奖获奖班级进行特色展示，准备材料要求参见答辩班级材料要求。
4．学生工作部将综合自查、互查、学工部检查和答辩情况，确定校级“优秀班集体”名单，于12月初在全校公示。
5．12月9日前后，召开全校性表彰大会，对获得校级“优秀班集体”的班级进行表彰和奖励。
五、奖项设置及奖励办法
（一）奖项设置
1．单项奖
单项奖是针对各班级在创建过程、答辩阶段取得的成绩设置的奖项，具体如下：
互查阶段特色班级单项奖：
（1）“学习深造踊跃班”：授予在本年度的国内外学习深造、出国（境）交流学习中表现突出的班级。
（2）“学业进步班”：授予当年度在学业方面各主要指标进步明显的班级。
（3）“党团建设示范班”：授予当年度班级党团建设卓有成效，班级成员中党员同学表现优异的班级。
（4）“特色寝室班”：授予当年度在寝室建设方面成绩突出，在公寓进行的“文明寝室”评比中获奖次数多的班级。 （5）“科技创新班”：授予班级成员积极参与各项科技培训及比赛，参与率高，并在各项赛事中获奖次数多的班级。
（6）“文体突出班”：授予班级成员积极参与学校文体活动，参与率高，并在各项赛事中获奖次数多的班级。
（7）“个性化网络班”：授予班级成员积极参与班级主页建设，班级主页有特色，能够为同学学习生活服务的班级；
（8）“团结奋进班”：授予在本年度的各项团体竞赛中获得荣誉最多的班级。
（9）“积极进取班”：授予在创建活动中创建工作表现最积极的班级。
2．综合奖
校级“优秀班集体”
3．最高荣誉奖
“陈邦清班”：
（1）连续三年被评为校“优秀班集体”且具备以下条件：
A．班级保研率和考研率的总和达到70％；
B．班级成员四级通过率达100％；
C．班级成员个性发展突出，有60％以上的成员在大学生活中获得多种资质证书或获得校级以上（含校级）的奖励；
D．该班有学生党支部，党员比例高。
（2）对学校有重大贡献，其优秀事迹在社会上形成较大的影响，为学校争得了荣誉，展现了当代成电学子的精神风貌的班级。
（3）原则上符合以上条件，并入围前十名的班级荣获“陈邦清”班集体称号。
（二）奖励办法
授予获各类奖项班级相应荣誉称号及证书，并予以活动经费奖励，其中单项奖奖励200元，“创优班”奖励600元，“优秀班集体”奖励1000元，“陈邦清班”奖励3000元。
六、有关事项的说明
1．各班级的申报材料，创建材料、评定材料要求实事求是。
2．各创建班级和学院要严格按照时间进程和要求做好创建工作。
3．本实施细则的解释权属于学生工作部。
