为深入贯彻《中共中央  国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，做好《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》的实施工作，坚持“学校教育育人为本、德智体美德育为先，促进大学生思想素质、科学文化素质、健康素质协调发展”的教育宗旨，特制定本方案。

一、加强和改进思想政治理论课的重要性及指导思想

      1．马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道。

      2．新的形势对高等学校思想政治理论课教育教学提出了新的任务和要求。如何引导大学生正确认识当今世界错综复杂的形势，如何引导大学生正确认识肩负的历史使命，努力成为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人，这是思想政治理论课要完成的重要任务。

      3．加强和改进我校思想政治理论课要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神和党的教育方针，与时俱进，坚持用发展着的马克思主义武装大学生，立足于帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观与法制观；坚持理论联系实际；坚持开拓创新，不断改进教育教学的内容、形式和方法，以增强思想政治理论课教育教学的针对性、实效性、说服力和感染力。

二、不断完善思想政治理论课的课程体系与辅助教材的建设

      4．科学的课程设置是加强和改进思想政治理论课教育教学的基本环节，根据教育部的文件精神，结合我校实际，四年制本科的思想政治理论课课程设置为4门必修课（12个学分）：

      ①马克思主义基本原理（3学分）

      ②毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（4学分）

      ③中国近现代史纲要（2学分）

      ④思想道德修养与法律基础（3学分）

      同时，开设“形势与政策”课。

      另外，人文社科学院还必须围绕这四门必修课，开设“当代世界经济与政治”、“中国宪法”、“科技史”、“大学写作”等选修课，形成结构合理、功能互补、相对稳定的必修与选修课程体系。加强课程建设，力争4门必修课成为精品课程。

      5．高质量的教材是提高思想政治理论课教学水平的重要前提。根据教育部的文件精神，高校思想政治理论课教材由教育部组织全国著名学者专家统一编写。学校可依据教育部即将下发的思想政治理论课教学大纲以及教材，组织专家教授编写和印制与之配套的辅助教材，如“教学热点难点解析”、“案例分析”等。同时，要实现思想政治理论教育教学的网络化，在网上要形成思想政治理论教育教学的网络教程、电子课件、教学大纲、背景资料介绍、重难点分析、案例详解、课程答疑、学生自测、复习思考题、题库、参考书目等一套网络教育教学体系。

三、切实改进思想政治理论课教学的方式和方法

      6．思想政治理论课教育教学要充分发挥教师的主导作用和学生学习的主体作用。教师要不断提高教学水平，改进教学方式和方法，采用启发式、参与式等教学方式，注意贴近学生实际、符合教育教学规律和学生学习特点。要精心设计和组织教学活动，采用专题讲授、案例教学、名师讲座等多种教学方法，增强对学生的吸引力。同时，强化课堂讲授与课外教育相结合，网上指导与网下引导相结合，校内实践与校外锻炼相结合，全面提升大学生的思想政治素质。

      7．加强实践教学。思想政治理论课课程的实践环节要有相应的实践学分与学时。学校要建立和完善实践教学保障机制，把实践教学与社会调查、志愿者活动、公益活动、专业课实习结合起来，教务部门要提供和保障实践教学的经费、场地等所需条件，把实践教学纳入学校教学计划。要加大实践教学基地的建设，并加强实践教学的组织与管理。同时，要改进和完善考试方法，采取多种方式，综合考核学生的马克思主义理论素养和道德品质。

      8．加强教学研究。重点加强对思想政治理论课各门课程的教学目的、主要内容以及理论体系和教学体系的研究，加强课程之间以及与中小学相关课程之间关系的研究，加强教学方法的研究，加强教育对象的思想特点与心理特点等研究，以提高思想政治理论教育教学的针对性与实效性。

四、大力推进思想政治理论课的学科建设

      9．学科建设是加强和改进思想政治理论课的基础。学校的“马克思主义理论与思想政治教育”学科硕士点，已经形成了“中国马克思主义研究”、“思想政治教育理论与方法研究”、“网络思想政治教育研究”、“大学生心理健康教育研究”4个比较稳定、相互联系、富有特色的研究方向和学科建设群。学校要在继续建设好“马克思主义理论与思想政治教育”硕士点的基础上，加强相关学科建设，积极创造条件，争取获得“马克思主义理论与思想政治教育”博士授权点。

      10．加强科学研究与学术交流。思想政治理论课教师要在教学实践的基础上，加强科学研究，不断提高学术水平；积极参与相关学术交流，扩大学术影响力。

五、造就一支高素质的思想政治理论课教师队伍

      11．提高思想政治理论课教育教学质量和水平，关键在教师。教师是大学生健康成长的指导者与引路人。思想政治理论课教师在政治原则、政治立场和政治方向问题上要与党中央保持一致。

      12．要按照专兼结合的原则，不断优化和充实我校思想政治理论课教师队伍。按照学生人数和教学任务，合理核定专任教师编制；要制定我校思想政治理论课教师任职资格标准，实行准入制度和选课制度，完善激励和保障机制；要吸引和鼓励相关专业课教师承担一定的思想理论课教学任务；聘请理论研究单位和实际工作部门的专家学者与领导干部开设思想政治理论教育的专题讲座。

      13．建立和完善我校思想政治理论课教师队伍培训体系。加强我校思想政治理论课教师队伍建设，采取脱产进修、攻读学位、名师指导、社会考察、国内外学术交流等措施，培训出一定数量的学术带头人和骨干教师，形成多层次、多渠道的培训格局。

六、加强对思想政治理论课的领导

      14．加强对思想政治理论课教学的领导，形成校领导主管、人文社科学院具体实施、学校宣传部、教务处、学生工作部等部门各司其职、相互配合的工作体系；每年都要专题研究和改进思想政治理论教育教学工作。

      15．学校通过多种方式积极营造关心和支持思想政治理论课建设的良好氛围，对成绩突出的思想政治理论课教师予以表彰和奖励。学校在职称聘任、教研立项、科研立项、国内外学习进修和物质待遇等方面对思想政治理论课教师予以政策上的扶持；并保证思想政治理论课的人员编制、专项经费投入。