一、案例背景

学院紧扣书香校园建设，强化学生社区阅读阵地建设，推动阅读融入社区日常生活。聚焦理工科学生人文素养培育短板、校园阅读场景供给不足、社区文化育人浸润薄弱等现实痛点，立足科学家精神教育引导，将“光引未来”思想政治教育品牌深度融入一站式社区建设，打造电子信息特色书香社区，围绕主体、内容、场域、资源四条路径完善书香社区以文化人、以文育人生态建设。

二、主要举措

（一）聚合主体链：以学科特色筑牢思想阵地

学院围绕“光引未来”四位一体育人矩阵，坚持科学家精神赋能铸魂，搭建党政干部领读、专业教师导读、思政教师伴读、校外专家与校友倡读、学生骨干促读的多元育人共同体。引导学生信仰光，以社区党支部、楼栋团支部为单元，推进红色经典、理论著作、科学家精神读本共读，将理想信念教育从课堂延伸到宿舍生活区。鼓励学生追逐光，组织班主任、专业教师常态化入驻社区，开展前沿技术导读与及热点研究沙龙，贯通本硕博培养通道，支撑学生全周期创新探索。托举学生成为光，依托社区书香成长档案激励学生成长成果转化，学生骨干牵头组建跨年级朋辈互助营，以社区阅读交流带动比学赶超。倡导学生散发光，联动行业专家、优秀校友进社区讲述“追光”故事，以行业科普与生涯指导强化价值引领，推动学生到国家重点单位和基层一线发光发热、建功立业。

（二）锚定内容链：以科学家精神牵引文化浸润

学院依托“熠熠生辉”全国高校辅导员名师工作室建设基础，立足光电学科特色，将科学家精神内核贯通五育成长板块，建立“一月一主题、五育一图谱”的阅读内容生产机制。学院坚持德育铸魂，以红色经典、理论著作与科学家精神读本为主体，将“两弹一星”精神等融入社区共读，以科技报国故事强化品德塑造。智育强基，将课程延伸阅读与科研攻关案例转化为社区阅读素材，建立科普延伸、专业深化、分层递进拓展体系。体育砺志，挖掘科学家拼搏奋斗、团队协作的体育精神元素，以攻坚克难的成长故事赋能意志锤炼。美育润心，聚焦科学之美与人文之美，将科学史话、艺术经典与中华优秀传统文化典籍纳入社区书单，补齐审美素养短板。劳育践行，将社区书屋运维、旧书流转与校友基层建功故事纳入阅读激励，推动阅读成果向劳动实践转化。

（三）拓展场域链：以扩圈共建培育优良学风

立足全方位服务学生的工作目标，打破传统教室、宿舍楼宇的空间束缚，以学院500m²“一室一区四基地”实体空间为社区核心育人主场，不断拓宽育人阵地边界，打造社区“书香育人朋友圈”，破解图书馆距离远、课余阅读场景不足难题。推动课堂教学资源下沉社区的同时，联动线上平台、合作企业、乡村实践点位布设“流动书箱”，延伸育人点位，思政队伍深入各类延伸阵地开展思想引导、成长陪伴，任课教师既在社区线下开展座谈沙龙、课业辅导，也依托云端课堂、实地研学将科学家精神教育基地、校友企业展厅转化为沉浸式阅读场域。学生全场景参与情况全部纳入成长记录，让优良学风突破物理限制，随时随地陪伴学生成才进步。

（四）融汇资源链：以资源供给涵养育人生态

聚焦整合校内外育人资源，统筹校友、校企、家校三类优质资源系统化向社区集聚，精准补齐理工科学生社区人文浸润短板。依托校友资源，邀请各领域校友共建“追光”荐书机制，形成动态更新的社区书单，组织校友定期回社区开展读书故事分享，以亲身经历传递科学家精神与人文情怀。联动校企资源，强化合作科研院所、行业企业建立“科学家精神进社区”长效机制建设，将企业开放日、实验室参观、科研成果展转化为社区阅读延伸场景，把行业前沿动态转化为社区阅读素材。盘活家校资源，做实家校协同机制，开展家庭书单主题座谈、云端亲子共读、家风故事分享，推动书香从校园向家庭延伸，构建家校共育阅读圈。

三、工作总结

学院以科学家精神为价值锚点，以“光引未来”思政教育品牌为精神内核，贯通主体、内容、场域、资源四条协同链条，依靠学科特色聚队伍、文化浸润明导向、扩圈共建拓场域、资源供给强生态，形成全链闭环、多方协同的书香社区育人运行模式，为高校理工科学生一站式社区文化浸润建设落地提供参考。