3月14-15日，为认真学习贯彻《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（以下简称《实施纲要》）精神，进一步把“十大”育人体系构建引向深入、落到实处，学工系统在系统研讨、重点聚焦的基础上，深入青年学生中，集中召开4场座谈会，广泛听取广大学生对构建学生思想教育“十大”育人体系的意见和建议。
其中，党委学生工作部分别邀请了来自19个学院的党支部书记、班长、国防生代表及少数民族学生骨干，党委研究生工作部分别召集研究生会、研究生党支部、研究生班级、研究生社团组织等20余名研究生骨干，校团委分别组织了校学生会、社团联合会、各团支部以及校团委组织部、科创部、实践部等各类学生组织的代表，文化素质教育中心分别召集“栋梁工程立人班”学生代表，学生宿舍管理中心分别与学生宿舍组织骨干等，进行了座谈。同学们围绕主题教育、党团建设、课程建设、社会实践、资助工作、就业指导、心理健康、文化育人、网络安全教育、日常管理及民族文化交流等畅谈了感受和体会，提出了建设性的意见和建议。
光电学院学生党支部书记王瑞玲同学结合专业特点建议学校进一步完善核心课程的设置，实现课程多样化、选择多样化，如增加推动学生健康成长的心理健康课程体量，学生培养方向既要重视科研，也应培养综合、多元的学生。
校学生会主席张龙飞同学结合过去一学期学生会在思想引领方面的实际工作情况，分析了学生会在组织育人中所能起到的作用，建议学校能给予学生会组织一些思想政治教育相关的主题实践机会，真正让同学们“学懂、弄通、做实”党的十九大精神，切实提升学生会组织的政治性与先进性，而此举也十分符合“十大”育人体系中“组织育人”的相关要求。
电子学院团支部书记陆航同学，则希望学校能给大一同学们开设专业导论课，以利于同学们充分了解自己的学科专业，从而进一步适应大学生活；同时，她还建议到学校可设立实验室开放日，使广大同学们都能进入实验室，去感受科研的魅力。
作为一名少数民族学生，机电学院余海彪同学在座谈中表示，进校以来，深切地感受到学校对于少数民族学生的关注、关怀，在学业的帮助、帮扶，为了提升民族认同感，加强民族融合，他希望学校能够打造更多的文化交流阵地，组织更多民族交流的活动及机会，如组织民族文化交流节，展示民族文化特色。
多次组织志愿服务的学校青年志愿者协会主席唐嘉同学则结合近几年来我校暑期实践活动开展的情况，分析了取得的成绩和存在的不足，她建议学校进一步优化暑期实践队伍的分布，以达到全面发展。
校立人班高翔、江朋飞，格拉斯哥立人班邵年同学不约而同从“课程育人”方面提到了思政课改革，同学们纷纷肯定了理论实践相结合，讲课、参访、实践多环节模式的思政课改革，同时也提出了采取小班教学模式，在课程内容方面将价值观引领、能力培养与理论学习进一步结合的建议。
在“服务育人”方面，校立人班梁子益同学希望课程设置上能够进一步提高不同板块课程上的时间安排的科学性和合理性，大三将搬至沙河校区的物理学院杨星星同学希望在核心课程类课程开设上加大沙河校区开课量。
“希望学生宿舍文化活动更多地覆盖到研究生、提升研究生的心理健康水平，”来自学生宿舍文化建设与学生素质发展委员会的徐参语同学建议在组团开设更多的心理活动室。他还建议研究生可以自主选择4人间宿舍，增进同学间人际交往。来自学生宿舍自律管理委员会的学生骨干希望宿舍公共设施设备进行常规检查和及时检修，假期能集中排查维修。
党委学生工作部部长钱云光、党委研究生工作部汪利辉、文化素质教育中心主任刘惠、校团委副书记徐科、学生宿舍管理中心主任黄娟等学工系统负责人向同学们传达了《实施纲要》精神。他们表示，国家对于学生思想政治教育高度重视，学校及社会也在努力为学生搭建更好的成长发展平台。学校一切工作都以服务于人才培养，服务学生成长成才为初衷，学生工作的各部门将以“十大”育人体系建设为发力点，大力推动全员全过程全方位育人，强化思想政治工作系统设计与规划，着力构建一体化育人体系，提高思政工作质量，为“培养担当民族复兴大任的时代新人”做出努力。他们同时对同学们的建言献策表示感谢，对于同学们在会上所提的意见或建议，将尽快进行梳理、研究后，与其中涉及到的相关部门进行沟通处理，推动各部门把工作的重点和目标落在育人成效上，为学生们创造更好的成长发展环境。他们同时也希望同学们应该具有为国为民的情怀，和推动学校、国家甚至人类发展的使命担当，今后带动更多的同学积极加强个人发展，为加快学校“双一流”建设工作贡献自己的力量。
连日来，为贯彻落实《实施纲要》文件精神，加快推动“十大”育人体系的构建，学工系统通过组织召开新学期学生工作会、《实施纲要》）研讨会，走访对口联系学院等形式，对标一流，围绕切实提高学生思想政治教育工作质量展开专项调研和研讨，探索构建有我校特色的落实“十大”育人体系的实施路径。
