为帮助2021级本科同学掌握学习方法和提升学习效率，更好地理解外语专业的独特竞争优势和长远的发展潜力，为今后的发展做出前瞻性的规划，外国语学院于2022年5月11日下午四点半在综合楼309会议室召开了2021级专业发展与学习方法引导会。出席本次会议的领导和老师有外国语学院副院长邹涛教授、学院党委刘丽副书记、英语系主任姚连兵副教授、翻译系主任周晶副教授、法语系主任刘文玲副教授、各系部教师尹永顺副教授、李杰副教授、秦博副教授、高山教授、学生科黄领老师以及全体辅导员。

在黄领老师的主持下，会议正式开始。李杰老师向同学们介绍了外语专业的核心竞争优势和学习方法。李杰老师将外语优势分为四点，一是双核双系统，二是预见未来，三是复杂系统的决策能力，四是平衡欲望与能力的关系。他认为外语人才的优势不仅在于对当代人文历史经济政治的认识，还能更好的理解未来世界。在李杰老师看来，优秀外语人的知识建构需要过硬的语言功底，包括听说读写译；其次是语言、文学、翻译、文化、国别区域研究的内部学科建构以及外部学科拓展，例如文史哲的厚度与深度以及跨学科研究；最后是将新文科与个人兴趣相结合，根据社会发展需求以及国家重大战略，创造属于自己辉煌的未来。李杰老师总结了学习方法供同学们参考，他建议同学们要高质量的输入，进行大量的泛读精读精听；其次要高强度的输出，对口语写作进行练习；充分利用全英字典、英语专著以及权威网站等一流的学习素材。

接着，秦博老师对人文学科的不可替代优势——外语专业与下属国别区域研究方向进行了介绍。针对科技文化不断进步，而人文精神逐渐式微现象，秦博老师认为人文与科技同样重要。秦博老师认为人文学科有以下特点：一是根本性，人文学科根源于人的本性，源自人性、本能需求；二是思想迸发、知识创造、技术迭代；三是思想的批判；四是思想史、艺术史层面的超越而非技术层面的更替；五是人文学科是民族的、世界的。人文学科的价值基于人类社会，世界体系的建构及其未来前途。最后，秦博老师引用名校教授的话介绍了该方向的前景。

高山老师向同学们介绍了认知科学与外语专业发展。认知神经语言学具有交叉前沿、国际化的特点，主要研究语言认知和大脑关系。接着，高山老师对该学科的疑惑以及成就进行了详细介绍。她介绍道该学科应用前景主要为教学、医疗以及人工智能方面。最后高山老师建议同学们要多进行思考，思维创新，动手解决问题，重视基础与前沿。

会议最后是自由提问环节，涉及不同专业问题邀请了英语、法语、翻译、日语专业四位系主任以及其他在座老师共同解答同学们的问题。

本次引导会取得圆满成功，同学们对专业选择以及未来发展方向有了更明确的规划，为专业发展打下坚实的基础。最后祝愿同学们学业有成！