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讲座开始,李泽湘教授谈了自己对于创新创业教育的看法。他指出学生通过创新创业教育走上创业的道路是一个非常艰难的过程,其体系和模式仍在探索之中,希望更多的同学勇于尝试,拓宽自己的发展道路,去探索新的东西。创业以及创业教育的主体是学生,老师只能起到从旁助力以及提供资源的作用,但是需要什么样的资源则需要学生去思考。
电子科技大学创新创业中心的张珉睿老师也来到了本次座谈会,在十多年的创新创业教育工作中,她认为我校学生在技术方面是有优势的,但本科生由于处于基础学习阶段,受限于眼界,实践机会较少,且没有通过具体项目历练,所以本科生的创业项目很多都来源于生活。针对这一问题,张珉睿向李泽湘教授请教:怎样开拓本科生的眼界和思路,让他们真正找到感兴趣并具有前景的项目,并且怎样帮助本科生实现作品的产业化和商业化,让本科生的创业道路走得更远。李泽湘教授表示,从技术出发去创业的道路很难走通,首先应该找到真正有价值的问题,然后再去研究它所需要的技术,再去进行创新。大学生的阅历有限,对社会的了解有局限性,要想做出有发展前景的项目就必须要走出学校,多去接触了解行业现状,用设计思维的方法去观察、去体验、去洞察。
接下来,李泽湘教授就同学们提出的问题,分享了自己的看法,并为正在创新创业或准备走上创业道路的同学提出了建议。
对于同学提出的“创业失败会不会对以后的发展产生影响?”的问题,李泽湘教授说,不管是在什么环境中,创业一次就成功的可能性不大,创业失败对于以后的发展及就业只会起到帮助作用,绝不会成为阻碍。看待问题的角度,解决问题的能力甚至的世界观都会在艰难的创业过程中得到提升与发展,创业者身上所具有的能力一定会帮助他们走得更远。
部分已经在尝试创业同学提出了目前面对的团队凝聚力不足、学业繁忙导致项目推进慢的困扰,李泽湘教授首先表示理解,并指出,在校学生尝试做一些小项目可以对客户、利润、成本等有一些了解,如何在学业与创业之间找到平衡,将二者统一起来是值得思考的问题,创业者就是在不可能的情况下找到可能的解决方案。尽管现阶段可能存在矛盾与纠结,但人正是在矛盾与纠结中找到前进的道路的,困惑是进步的表现。李泽湘教授还强调了创业环境的重要性,在创业氛围比较浓的地方更容易遇到志同道合的合作者,有同样的梦想、同样的目标才能提高团队的凝聚力。
对于李泽湘教授提到的环境的问题,2019级本科生谢湘疆同学在提问时说到不知道怎么找到适合自己的环境及方向。李泽湘教授表示大学生的迷茫、盲目是一个普遍的现象,大学生们应该思考一下人生的价值,问问自己到底想要做什么,不要被周围的人影响,勇敢地选择自己精彩的人生。
回答完同学们的问题后,李泽湘教授结合实例为同学们分析了创新创业的过程,希望能通过实际案例对同学们有一定的启发。李泽湘教授还向同学们介绍了创业学院以及科创训练营,产品定义和供应量是创业的基础问题,但在学校的环境下有些问题很难解决,而科创训练营和创业学院则可以帮助大家掌握这些创业过程中的关键环节,为创业者提供一个环境,让有梦想的创业者掌握科学思维与方法,帮助他们走得更远。
最后,李泽湘教授鼓励同学们,年轻的思想是创业的一大优势,创业就是凭借想象力去创造新的东西,年轻人敢于去想象,敢于定义市场上没有的产品,并且也更了解新一代消费者的需求。目前的年轻人面对百年未有之大变局,新一代消费群体快速崛起带来巨大的机遇,创业的冲锋号已经吹响,有志于创业的同学们应当肩负起创新的责任。创业的道路注定艰难,但只要克服重重险阻,未来一定是充满光明的。
通过本次讲座,同学们都表示受益匪浅,不仅对创新创业有了更深刻的认识,同时也解决了当下所遇到的一些问题,一定好好把握当下发展时机,认真学习相关课程,努力提升自己。