为持续加强咨询师队伍建设，提升心理健康服务质量，心理健康教育中心近期组织完成了2025年咨询师年终考核。考核秉持“以评促建、以考促学”理念，系统评估咨询师专业能力与危机干预水平，推动专业成长，为学生提供更规范、更温暖的心理支持。

1月8日下午，中心在清水河校区组织开展2025年度兼职咨询师年终考核，19名咨询师分为两组进行。考核由中国心理学会注册督导师肖旭与中心首席教授李媛分别统筹，12名专职教师参与评审。考核以“案例汇报＋现场答辩”形式开展，每人10分钟陈述与10分钟答辩，重点关注个案概念化的逻辑性、危机识别与干预的系统性、理论运用与策略适配的专业性。咨询师在汇报中清晰呈现了危机评估流程、干预步骤设置及效果反思过程，并对评委提出的伦理困境、风险研判等议题作出细致回应。肖旭教授强调咨询师对自身反应的觉察是危机干预的重要基础，李媛教授则指出稳定的咨访关系是风险评估与干预起效的核心载体，并提醒安全与稳定永远是危机工作的第一原则。专家点评兼具理论高度与实践指导意义，深化了咨询师对专业胜任与危机干预的理解。

1月6日下午，中心在清水河校区组织开展2025年度实习咨询师年终考核，8名咨询师分为两组进行。考核评委由6名中心专职教师组成。考核以“案例报告＋现场答辩”形式开展，每人完成15分钟汇报与15分钟答辩，并提前提交结构完整、记录规范的个案报告与逐字稿。全程落实保密承诺，体现严谨的职业伦理。专职教师围绕个案概念化、危机评估与干预策略、倾听共情、理论运用、自我觉察与专业反思等核心能力，对实习咨询师进行了全面评估。实习咨询师整体表现扎实，尤其在建立咨访关系与实施基础干预方面展现出良好素养。评委在肯定其专业成长的同时，也针对性提出需进一步加强风险动态评估能力、深化个案理解的系统性，并提升干预策略的灵活性，为其后续专业发展明确了提升方向。

心理中心持续完善“专职引领、专兼结合”的咨询师队伍体系，构建覆盖选拔、培训、考核、督导的“全链条—全生态”培养机制。考核不仅是对专业能力的检验，更是系统性赋能。中心将汇总考核反馈，纳入后续督导与培训计划，持续优化培养体系，深化专业内涵建设，推动我校心理健康服务向更规范、专业、温暖、有效的方向稳步发展。