亲爱的小伙伴们，还记得学生发展指导中心推出的第一期”学涯同舟”计划吗？转眼间，经过一年的共同努力学习，参与第一期“学涯同舟”计划的小伙伴们通过制定目标，进行互相学习、互相监督、互相指导，在学业成绩提升、学习能力改善、未来目标明确、科研能力提高、竞赛能力增强等多方面取得了进步和成长。
为了树立宣传榜样，营造良好的学习氛围，激发同学们的学习动力，我们特别推出“学涯同舟”计划优秀成长伙伴风采展示活动。本期推出的是材料与能源学院的两对学涯成长伙伴：杜虹廷和张翔、姚毅明和李杭起。
01
学涯成长伙伴档案
年级：2020级（大二）
姓名：杜虹廷、张翔
学涯成长互助类型
学习互助、科研互助
学涯成长记录展示
学习心得
杜虹廷：
学涯同舟活动不仅让我们收获了更深厚的友谊，还将这个结对子的形式延续到现在。在彼此互相监督下，我们在学习方面的积极性和执行力都大大提升，同时我自己的也在张翔的影响下，性格变得越来越开朗，也愿意接受一些新鲜事物，让自己的兴趣爱好更加广泛了。
张翔：
杜虹廷高效的学习方法给了我很大的借鉴意义，同时他的帮助是真的十分有效，对于我成绩的提高起到了很大作用，更为重要的是与他相处下来，提高了我的学习兴趣。如今我们都能更好的平衡好学习和生活，合理分配时间，共同学习研讨，互相监督，一起进步。后来又共同参加大创项目，一起创新研讨，碰撞出更多火花。学涯同舟让我们更加熟悉了解对方，这才发现彼此志同道合，目标一致，进而有了后来的一系列变化和进步。
学习进步成果一览
杜虹廷：
1、四级优秀；
2、第一学期取得了院第三名的好成绩。
张翔：
1、四级优秀；
2、期末成绩提升十分明显。
02
学涯成长伙伴档案
年级：2020级（大二）
姓名：姚毅明、李杭起
学涯成长互助类型
学习互助、学生工作互助
学涯成长记录展示
学习心得
姚毅明：
自己作为助理，在与身为班长的杭起交流的过程中，也深深的了解到了班长工作的繁杂，同时也让我们有更多时间讨论从学习到工作上的问题，潜移默化的相互影响，更多的是相互理解，取长补短，兼容并蓄。
李杭起：
通过这次的学涯同舟活动，收获更多的是我们情感的共鸣，思想的深化，在优秀方面彼此相互影响，最终成为了更好的彼此。直到现在，这样的关系一直持续，并将在未来一起砥砺前行，风雨同舟。
学习进步成果一览
姚毅明：
性格更加积极向上；帮助同学、服务社会；在学生工作中也有了自己的品牌。
李杭起：
组织能力、学习成绩得到提升；参与各项课外活动并获奖；充分发挥班长的工作能力，带领班集体整体提高。
