亲爱的小伙伴们，还记得学生发展指导中心推出的第一期”学涯同舟”计划吗？转眼间，经过一年的共同努力学习，参与第一期“学涯同舟”计划的小伙伴们通过制定目标，进行互相学习、互相监督、互相指导，在学业成绩提升、学习能力改善、未来目标明确、科研能力提高、竞赛能力增强等多方面取得了进步和成长。

为了树立宣传榜样，营造良好的学习氛围，激发同学们的学习动力，我们特别推出“学涯同舟”计划优秀成长伙伴风采展示活动。本期推出的是电子科学与工程学院（示范性微电子学院）的四对学涯成长伙伴：王炜杰和霍本昊、曾立伟和孙宇煊、阎铭心和吴浩羽、朱家燕和王玉玮

01

学涯成长伙伴档案

年级：2018级（大四）

姓名：王炜杰、霍本昊

学涯成长互助类型

竞赛互助

学涯成长记录展示

学习心得

王炜杰：

在这次学涯同舟活动中，我与霍本昊同学一起学习共同进步。《论语》中说“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”，在我们交流讨论的过程中总会有新的想法诞生，我从中收益良多。同时我在解答霍本昊同学提出的问题的过程中，也复习巩固了相关的知识。在学习之外，我们也在共同学习中成为了好朋友。

霍本昊：

学涯同舟活动给了我一个和队友共同进步，不断提升自我的绝佳机会。我和王炜杰自由组队，共同目标是突破自我，成就一段不平凡的大三。因为我有很多专业课需要补修，我在修读本学年课程的同时还在补修原来的课程。压力虽然很大，和他一起研讨问题，相互打气，最终完美地完成了计划。学习之余我们还相互鼓励参加竞赛，虽然兴趣方向不同，美赛和大学生艺术展演的经历使我受益匪浅。艰难困苦，玉汝于成。不断突破自己，因为那一颗不甘于平凡的心。

学习进步成果一览

王炜杰：

1、本学年加权平均成绩（94.507分）比上学年成绩（92.126分）提高了2.381分；

2、参加全国大学生集成电路创新创业大赛获得西南赛区一等奖。

霍本昊：

1、本学年加权平均成绩（87.80分）比上学年成绩（82.16分）提高了5.64分；

2、参加四川省大学生艺术展演活动学生艺术作品类获得三等奖。

02

学涯成长伙伴档案

年级：2020级（大二）

姓名：曾立伟、孙宇煊

学涯成长互助类型

学习互助

学涯成长记录展示

学习心得

曾立伟：

我认为学涯同舟是一次非常有意义的活动。我和我的同伴经常在课下一起自习，交流学习经验，并且每周制定学习计划并互相监督，养成了良好的学习习惯，最终大一学年加权成绩均在22%以内。我们还共同学习数学建模，积极参加校内各种数学建模竞赛，并最终拿到了奖项。我们也分别参加了数学竞赛和电子设计大赛，取得了不错的成绩。我认为我在这次学涯同舟活动中收获颇丰，可以说比起我预想的收获还要多得多。

孙宇煊：

自从2020年10月份开始参加学涯同舟活动，这个跨越两个学期的活动还是很有意思的。首先，这是一个非常促进学习的一个活动，参加这个活动，让我的学习有的目标和督促，本来曾同学的数理基础就十分扎实，在和他一起学习的时间里，可以学到很多有用的学习方法，比如他先看慕课在做笔记，上课录音下课反复理解都对我有很大帮助，特别是在大一下的周末，他经常主动约我出去自习，期间还帮助我解决疑难点，这对于学习有很大的帮助。

学习进步成果一览

曾立伟：

1、大一学年加权成绩均在22%以内；

2、电子科技大学第七届数学建模新生赛三等奖；

3、电子科技大学第33届数学竞赛二等奖；

4、企业奖学金，一等奖学金；

5、数学竞赛校队成员。

孙宇煊：

1、大一学年加权成绩均在22%以内；

2、电子科技大学第七届数学建模新生赛参与奖；

4、首届“外教社·词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛四川赛区本科组二等奖；

5、二等奖学金；

6、电子设计竞赛校队成员。

03

学涯成长伙伴档案

年级：2020级（大二）

姓名：阎铭心、吴浩羽

学涯成长互助类型

科研竞赛互助、志愿服务互助

学涯成长记录展示

注：志愿时长达到了20h的要求，但因为部分活动的时长还处在补录的环节没有补录成功，故显示13.5h。

学习心得

阎铭心：

我们本来就是一个宿舍的同学，通过本次学涯同舟活动的同辈结伴学习，我们又加深了彼此之间的友谊。所以就我本人而言，还是十分感谢有这样的机会。更关键的是，通过这个活动，平日的学习也有了动力，对未来也有了一个清晰的目标，这是我收获最大的方面。

吴浩羽：

我在学涯同舟活动中收获了很多，其中最重要的就是计划性学习，每周日写下一周的计划，下周依照计划充实地过完一周。此外，对我来说更重要的是，我在每周总结中找到了自己不足的地方，这让我意识到自己确实在向好的方向去改变。

学习进步成果一览

阎铭心：

1、数学建模新生赛二等奖；

2、志愿时长达到了20h。

吴浩羽：

1、大学生英语竞赛二等奖；

2、志愿时长达到了76.5h。

04

学涯成长伙伴档案

年级：2019级（大三）

姓名：朱家燕、王玉玮

学涯成长互助类型

科研竞赛互助、志愿服务互助

学涯成长记录展示

学习心得

朱家燕：

虽然学涯同舟是要选择互助类别的，但我和我都小伙伴不仅是在学习上、志愿活动上互助，也在生活上、身心健康上相互关心、相互督促。同样，在这个过程中，我不仅收获了学业上的进步，更收获了一份真挚的友谊。

王玉玮：

这学年的学涯同舟计划给我提供了和同学一起进步的机会，让我学习到了很多，也获得了很多成果。在专业学习上我们互帮互助，对专业课进行考前复习和互相答疑，有效提高了专业成绩；在志愿实践活动上，我们也积极参与学校开展的各种活动，志愿服务时长都达到了优秀的标准；我们还积极参与各大比赛，并获得相关成果。我认为学院举办学涯同舟计划有利于同学们的共同发展和进步，为同学们提供了互相组队和模范带头的平台，让优秀的先进同学带动后面的同学学习进步，为学院营造更浓烈的学习气氛。

学习进步成果一览

朱家燕：

1、获得了“互联网+”创新创业大赛国金；

2、中关村创客大赛全国一等奖的成绩；

3、志愿四川志愿时长95.5小时。

王玉玮：

1、获得了数学建模校赛二、三等奖的成绩；

2、假期在安徽图书馆志愿服务52.5小时。