11月8日，生命学院“初探生命·科普育才计划”第一次讨论会在品c118顺利举办。会议主要由开宗明义、同学们自我介绍和计划详情三部分组成，旨在让同学们互相认识、了解科普育才计划的目标及过程。本次会议由指导教练李杜白与刘明皓主持。

一、开宗明义

会议开始，指导教练李杜白简要说明了科普育才计划是一个由导生团队为教练组，指导参与计划的同学们学习基础知识的活动。他从“我们想要做一件什么事”“我们需要什么样的人”“我们想要达成什么目标”入手讲解，希望通过该计划培养出一支具有基本科研素养的学生队伍，同学们未来的学业发展打下坚实基础，并增强学院新同学中的科研氛围与能力，带动更多同学接触科学与科研。

二、自我介绍

之后，同学们进入到自我介绍环节。通过基本信息+（入学探索|专业认知|自身技能）的自我分享，大家相互了解了彼此的背景，并在这个过程中强化了对读研深造、专业认识等相关方面的了解，这为此后的组队甚至大学学习都提供了帮助。

三、计划详情

自我介绍环节完毕后，指导教练李杜白介绍了科普育才计划的具体细节事项。他首先说明该计划将遵循学习、模仿、创新三阶段培养成员，帮助同学们掌握基本知识、熟悉实战操作、填入创新想法。而后他阐述了分组方法，让同学们以5-6人自由组队，鼓励跨班组队，以便相互认识。最后，他声明了考核规则，计划以阶段性考核选拔最终成员，并着重强调了好奇、执着、肯干的重要标准。

会议结束后，同学们积极组队，并迅速投入新知识的学习。

科普育才计划的开启，目的是培养一批熟悉基础科研知识、掌握基础科研技能，了解一些相关硬件的使用、且具有自主创新能力的学生，通过项目制实践完成科普产出的方式锻炼自我，并在这个过程中引领学院其他同学学习相关知识并对学科内容产生兴趣。