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关于团队的具体研究方向,吴老师给出了生动的比喻,团队最后的成品是一个大箱子,而我们需要做的事情就是在箱子内部各级的功能和领域进行划分和设计。吴老师提到,就算是研究生同学甚至是博士生大多也只能够完成一个功能电路,这与能力的高低无关,而是与整套系统的复杂程度相关。吴老师从一个芯片的设计模型生产步步深入,肯定了本科日常课程,如模电半导体物理等学科知识的必要性和延展性。
随后,吴老师带大家参观实验室,实验室拥有一大一小两台探针台。探针台要求极高的稳定和精度。吴老师向大家解释了裸片测试的必要性,因为在封装后就无法得知最后成品的效果在中间经历了怎样的过程。吴老师展示了获奖的芯片成品,分析了流片机会缺少的现状,提到本实验室具有更为充足的流片机会。
最后,吴老师耐心地回答了同学们提出的相关问题,并欢迎同学们来实验室学习交流。
活动简介:
为激发学生科研兴趣,培养学生创新实践能力,格拉斯哥学院学生事务中心(实践教学)和创格科协联合开展“科研零距离”系列活动,为同学们近距离了解导师及科研团队搭建桥梁。每一期活动将邀请不同研究方向的教授带同学们了解科研项目,引导同学们了解并明确自己的兴趣方向,打开走向科研科创的大门。科研零距离活动每两周一次(单周),活动详情及报名方式可点击以下链接查看。
https://docs.qq.com/sheet/DV2JNWHVwanRKTlpV?tab=ry2csy&_t=1646204251988