党委学生工作部
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首先,由三位辅导员老师介绍年级学生各方面概况,包括学业成绩、奖助学金认定情况、学生党建情况、心理健康状况以及目前存在的问题等,并向各班班主任提出“大三出现分化,需要班主任精细化分层指导”的建议。
随后,班主任代表梁菁老师围绕辅导员与班主任协调育人、思想引领、学业引导和学术领航四大要素分享了工作心得,同时指出要加强班级学风建设、加强同学之间的团队合作、开展丰富新颖的主题班会来助力班级学生的健康成长。分享结束后,与会老师就如何开展好班主任工作进行了深入交流。
最后,学院党委副书记杨晓玲进行总结讲话,结合人才培养对班主任工作提出建议。杨晓玲指出,大三是决定毕业去向的关键阶段,希望班主任老师为学生提供资源和平台,指导学生根据自身实际制定合理的生涯规划。