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会议开始,胡俊对浙江工业大学一行表示热烈欢迎,并简要介绍了我校的历史、学校“三步走”战略发展目以及未来发展方向。
随后,张娜从顶层设计、工作机制完善建立、校内试点和培育体系机制推动、工作闭环形成等几个点介绍了我校“三全育人”综合改革工作经验与做法。她以我校取得的各方面成果为例,在如何促进工作的落实上,分享了召开推进会、明确各方工作职责等作法 ,强调了要通过媒体宣传等多种方式将立德树人的要求融入工作人员的意识。
李阳就常态化系统化的导师培养体系、定期举行导师培训、优秀导师评选和宣传激励机制等方面 对研究生导师立德树人职责的路径探索和机制构建进行了经验分享。对于跨单位联合培养研究生管理体系的构建,则强调了结合学科优势,加强与国家重点单位、地方政府的合作等发展方向。
徐科从创新创意精神、校院联合培养体系、金字塔形教育体系、实践教育平台、翼计划四大环节、孵化教育机制这六个方面介绍了将学生团队打磨成为科创公司的过程,分享了进行学生双创教育的经验。
周俊峰介绍了我校为提高学生的学业能力的采取的措施和开展的活动。吴娟则汇报了关于网络育人的机制构建和模式,并以智慧学工平台为例展示了建设成果。姚尧以打造一支专业化的辅导员队伍为主线,从五个方面对辅导员建设工作做了分享。