为进一步落实辅导员职业化、专业化的工作水平，确保迎新工作的顺利开展，学校针对新生及新入职辅导员组织开展系列培训，让新辅导员们全面系统地了解辅导员工作。针对辅导员工作中需要掌握的“新生教育”、“党团组织和班级建设”、“日常事务管理”、“心理健康与危机干预”、“学风建设和学业指导”、“学生网络行为引导”、“个人专业化发展规划”等组织培训内容，进一步提高辅导员培训质量，推进辅导员队伍成长。

         6日下午，校党委副书记申小蓉与辅导员们亲切座谈。她以一个“老辅导员”的身份，与老师们分享了自己的工作经历和感悟。申小蓉提出，要加强辅导员队伍建设，要向“专业化”、“职业化”的方向发展。“现在我们都在讲方法、渠道，但更多的时候应该关注理念。创新于此尤为重要。”申小蓉认为，我们正处在“后辈文化”时代，后辈引领着时代潮流。她激励辅导员们不断改革创新，在引领学生成长这条路上越走越高。

         到会老师也纷纷各抒己见，就如何推动学生做高层次、国际化的精英人才，如何提升个人职业化、专业化发展提出了自己的见解。

         4日下午，党委学生工作部部长于乐以“学校人才培养总体思路和学生工作思考”为主题与新生及新入职辅导员进行交流。于乐指出，辅导员在工作中要承担起更多的责任，并在工作中通过不断实践来积累经验，成为学生的人生导师和知心朋友。 

         于乐还分别在国家层面和学校层面阐述了当下学生工作对辅导员的个人要求，并分享了自己在职场的心态和做事准则。他告诉辅导员们要学会选择、懂得感恩、心态平和、智慧处事、高效工作、学会平衡工作与家庭。 

         系列培训的内容还包括微固学院党委副书记张媛媛做新生教育专题报告、光电学院党委副书记李琳做党团组织和班级建设专题报告、心理中心副主任李谷静做新生心理健康教育专题报告、电工学院学生科科长杨晓玲做迎新工作专题报告、电工学院辅导员江倩做辅导员专业化成长分享等。最后，学校各职能部门就迎新常规工作分别进行了布置，为迎新工作做好准备。 

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         为了全面落实教育部关于《普通高等学校辅导员培训规划（2013-2017年）》和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》提出的新目标、新要求、新任务，我校学工部制定了系统、全面的培训规划，进一步提高辅导员工作队伍水平，促进辅导员工作职业化、专业化建设。具体举措是邀请校内外相关领域专家学者，为全校辅导员作专题报告，拓展资源平台；通过辅导员沙龙活动进行经验分享，加强工作沟通；组织辅导员职业能力大赛、发布专项课题等，开展辅导员研究型工作，强化辅导员职业角色，不断提升辅导员专业化水平。