从股市行情切入，引入《金融经济学导论》的“风险市场”概念，进而对股票价格进行建模，通过关系式预估股票价格，并在预估过程中引出“鞅”这一重要概念，“‘鞅’是一种随机过程，以一种价格去推测另一种价格，称为低类回归。”在短短二十分钟里，来自经济与管理学院的赵武老师从生动的案例出发，一路讲到了经济学中的抽象理论。在赵武看来，课堂教学应该是双向的，既使老师提升授课水平，又让学生拓展知识结构，实现“翻转”课堂。

在3月26日—27日举行的我校首届青年教师教学竞赛决赛中，来自各学院的44名青年教师进行现场讲课竞赛，全面展现一堂课的教学精华。副校长曾勇，赛事评审组组长、校学术委员会主任委员王厚军出席活动。

据介绍，本次竞赛以“上好一门课”为理念，由教学设计和课堂教学两部分组成，两者权重分别为20%和80%。教师参赛课程为我校全日制本科生开设的课程，讲授时间为20分钟以内。来自学校本科教学指导委员会、本科教学督导组、通识教育委员会和四川大学、西南交通大学、西南财经大学的11位评委从教学内容、教学方法、表达能力和教学特色四个方面进行考评。

参赛的计算机学院戴波老师表示，参加比赛既有助于提高自己的教学水平，更多地思考如何做好课件和教学设计以增强同学们的兴趣，又能更好地传授知识，启发学生从学过的知识与方法中总结规律，掌握自学方法。外国语学院李杰老师说，“感谢、成长、学习、期待”四个词是自己赛后最突出的感受，感谢学校提供一个让自己自觉追求精益求精的平台，希望学校多举办类似活动。

本次竞赛由教务处、人力资源部、校工会和信息中心共同举办，分为初赛和决赛两个阶段，此前，各学院积极筹备并相继举办初赛，共吸引全校258名40岁以下的青年教师踊跃参加。竞赛结果将于近期公布，评选特等奖1名(可以空缺)、一等奖5名、二等奖10名。在校级竞赛中获奖的教师，竞赛组委会将按程序推荐参加更高级别的教学比赛。