“小讲师团”这个名称相信对很多电子工程学院的大一学生来说并不陌生。从开学到现在，很多优秀的高年级同学被聘为小讲师，为新生讲解微积分、线性代数与空间解析几何、C语言程序设计和英语四级等内容，分享经验，答疑解惑，累计受益学生达到1000多人次，这也是电子工程学院在本学期进行的学生自主学习帮扶的新举措。

教学相长，共同进步

“讲大家想听的，讲大家听得懂的”，电子工程学院2014级的“小讲师”詹旭同学道出了众多小讲师的心声。从学生的角度讲解，更能引起大家的共鸣，同时，各位小讲师结合自身在大一时期所感所悟，找到痛点，对症下药，这样不仅可以提高教学辅导的效率，也可以让大一的同学们更好地理解所学知识，学有所得。为了讲好一堂课，做好一次分享会，不少小讲师都会很早就开始查资料，积极备课，借此契机也让他们自身得到了锻炼和成长，对知识点有了更为清晰的把握

搭建平台，助力成才

以学为基，全面发展，加强学风建设，一直是电子工程学院秉承的育人理念。在日常学习生活中，学院本着多为学生着想的态度，积极探索新方法、搭建新平台，使学生除了和任课老师交流答疑外，有更多的机会去解决课程中的问题，提高学习效果。借助朋辈辅导的优势，聘请了多位优秀的高年级同学组成“小讲师团”，利用早晚自习时间，开展主题讲座和分享会等一系列丰富多彩的活动。

2015级孙瑞娇同学说，“通过学长学姐的经验分享和方法指导，让我对课程中的很多知识点有了更深刻的理解，学习效率有了明显提高。”

让学生帮助学生，让优秀继续传递，小讲师团的成员从“教”中感悟学习，聆听学生从“学”中汲取经验方法，培养学生的互帮互助意识，提高学生的学习水平。