【人物专访】有事儿找“帕姐”
作者：无 / 来源：无 / 时间：10-07-02 / 点击：262 / 关键字：无第一次听到“木帕里色”更确切地说是“帕姐”这个名字，是在2008年9月，记者刚来成电时，因为有好多朋友在政管学院，辅导员也正是“帕姐”。于是聊天的时候，就会听见她们甜甜地说“帕姐”的点点滴滴。当时心里就对这个学姐非常地好奇，后来到了学工部做学生助理，与各个学院的辅导员接触的比较多，才终于见到了传说中的“帕姐”。开朗的个性、脸上始终保持着甜甜的笑容，做事认真而干练，这样的辅导员谁不喜欢呢？
“辅导员不是学生的保姆”
许多人都觉得辅导员是一个挺累的工作，更有同学私底下开玩笑说：“辅导员就是学生的保姆。”但“帕姐”却不这样认为。
她觉得辅导员并非是简单地监督学生的学习、了解学生的情况，更多时候，辅导员是在给学生传授着为人处世的道理，指引着学生的成长。“如果一个辅导员真的成了学生的保姆，我觉得那是失败而可怜的。”
当然辅导员免不了要处理一些琐碎的事情。在这些重复单调的工作中，“帕姐”不仅做得好，而且还做出了新意：日常管理进度表、成长规划PPt展示、大一同学的学风推进表、大二同学的成长推进表……“帕姐”说，支持她继续这份工作的动力除了自己对这份工作的喜爱以及负责的态度外还有与学生间割舍不下的情谊。她回忆道，去年过生日时，08级的学生给她送来生日贺卡并亲切的称她为“小帕子，生日快乐！”；还有一次，她在办公室工作到很晚，一杯热腾腾的奶茶从学生手中递来，还伴随着“你就是个小女生，干嘛把自己弄得像个男生似的，不知道爱惜自己”的“责备”……这些来自学生点点滴滴的关爱让她感动，也让她不愿离开辅导员这一岗位。“和他们在一起，我真的觉得很快乐。”
“帕姐”是一个非常有计划的人。她给我们展示的计划表，详细到了每个时间段该做什么事，包括她自己的工作以及学习。她解释说，这样可以让自己无论是工作还是学习都不会盲目，而是有针对性地去做每一件事。“帕姐”自己对学习、业务提升也相当重视。“作为辅导员，只有自己不断地提高自己的能力，加深自己的积淀，才可以更好的去处理工作中遇到的种种问题。只要求学生进步而自己不进步，久而久之学生也不会再信服你”。
尊重每一个学生
“帕姐”深受学生们喜爱，与学生常常保持一种亦师亦友的关系。她说，学生和老师其实是平等的，尊重每一个学生是她对自己最起码的要求。同时，对于自己的工作，她说她是用一颗真心，用自己全部的爱去做而非仅仅把它当做任务来完成。正是因为她的全心全意，所以在整个学院，几乎每个学生都把她当作了自己家中的姐姐，有事都找“帕姐”。
可是，作为辅导员的“帕姐”绝非是像姐姐那样宠溺自己的学生。在平时的学习生活中，“帕姐”对学生都有着极为严格的要求。她不顾繁琐，自己制作了一份“日常管理进度表”，通过直观的数据来反映学生每周的出勤，宿舍卫生以及晚归的情况，一旦发现某位学生的情况有明显波动，“帕姐”便会主动与之谈话，深入了解情况，帮助学生解决困难，走出困境。
“帕姐”对学生的关心还远不止这些。她将整个年级的学生当作了一个大家庭，每个学生都是这个家的孩子。所以，对于“孩子”的成长，“帕姐”更是异常关注。对每个大一的新生，“帕姐”都让他们做一份自己的成长规划，要求他们在大一时就要明确自己今后的道路，进而了解自己在每个阶段应该完成怎样的事。这就解决了许多大一新生在大学第一年普遍感到迷茫的问题。而对于大二的学生，她觉得应该把重点放在自身素质提高以及专业知识的拓展上。同时，在这个阶段，“帕姐”就开始认真了解学生毕业后的方向问题。针对每个学生的意愿以及结合学生个人的具体情况，开始给学生提出各种有利他们成长的建议。比如，对想要考研的学生，她就会提醒她们要注意自己的学业，同时，还应该主动找到专业老师，跟随他们做一些课题的研究。而对于想要出国的同学，“帕姐”会及时把各种出国的项目介绍给他们，并且会按照出国项目上对学生的要求去督促他们。
学生愉快地度过大学生活
“我以前是一个容易受学生情绪影响的人。”“帕姐”说，曾经有一段时期，因为一位同学的心理压力过大，看到她痛苦无助的样子，她心里也非常的难受，又有点不知所措，不敢面对。那时候她想自己要是不做这份工作就不用去面对了，但也仅仅只是想想而已。“现在看到她很开心、很阳光，我就知足了。”回忆起那段往事，“帕姐”的眼泪又止不住掉下来。在那段日子里，是她的同事以及学生给予她希望和鼓励，让她开始重新找回自信。
对于辅导员这一角色，“帕姐”认为辅导员在工作中要做到“三公”、“三心”、“三特殊”。“三公”即公平公正公开，“三心”是指要细心耐心热心，“三特殊”则指特殊时间、特殊群体、特殊事件。同时，她还说，一个辅导员应该要让学生学会自己思考，同时要让学生在大学四年的生活中感到愉快，在毕业后，回想自己的大学，觉得没有留下遗憾。只有这样，才能称得上优秀的辅导员
